| Numar pagini | 1 |
| Nume | Mijloace de invatare |
| Subiect | Psihologia Educatiei |
| Institutie | Universitate |
| Universitate | Departamentul Pentru Pregatirea Cadrelor Didactice (Pedagogie) |
| Pret | 50 puncte |
| Evaluarea calitatii | 0 / 0 (100%) |
| Adaugat | 14-06-2010 |
| Adaugat de | Mariana |
| Descarcat | 0 |
| Marimea fisierului | 0 KB |
| Formatul fisierului | |
| Cuvinte cheie | mijloace de învatamânt , strategiile didactice , forme de organizare a activitatii , metoda didactica |
| Nume: | Factorii reusitei/esecului in invatarea scolara |
| Extras din material: | ...e ?nsu?iri individuale ca : nivel de dezvoltare intelectual?, interes ?i motiva?ie pentru activitatea ?colar?, stare de s?n?tate, capacitatea de efort. Conceptul de maturitate ?colar? arat? faptul c? rezultatele ?colare nu sunt dependente doar de aptitudinile elevului ci reprezint?,”eficien?a ?colar?” a acestora, condi?ionat? de interese, motiva?ie, perseveren??, stabilitate emo?ional? ?i atitudinea elevului fa?? de ?nv??are.   Â... |
| Nume: | Invatarea scolara |
| Extras din material: | ...e, pentru ca pregatirea tinerilor sa se realizeze in perspectiva (prezent si viitor). Invatarea scolara e un proces dirijat de cadre special pregatite. Invatarea scolara are caracter educativ, formativ si dezvolta morala si intelectul persoanei.Invatarea scolara  este, in cea mai mare si semnificativa  parte, o invatare cognitiva, caci scopul final urmarit este constituirea  unui sistem cognitiv al elevului  ... |
| Nume: | Semnificatia invatarii in contextul scolar |
| Extras din material: | ... in continuturi specifice (deprinderi, strategii, informatii logice, atitudini cognitive), intr-un cadru planificat la scara individuala si sociala. Factorii interni ai activitatii de invatare sunt de natura biologica (varsta, sex, dezvoltare mintala, sanatate) si de natura psihologica (dezvoltare inte- lectuala, capacitate cognitiva, atitudine: afectiva, motivationala, caracteriala; stil de invatare). Factorii externi ai activitatii de invatare... |
| Nume: | Semnificatia invatarii in contextul scolar |
| Extras din material: | ...ivate in continuturi specifice (deprinderi, strategii, informatii logice, atitudini cognitive), intr-un cadru planificat la scara individuala si sociala. Factorii interni ai activitatii de invatare sunt de natura biologica (varsta, sex, dezvoltare mintala, sanatate) si de natura psihologica (dezvoltare inte-lectuala, capacitate cognitiva, atitudine: afectiva, motivationala, caracteriala; stil de invatare). Factorii externi ai activitatii de invatare vize... |
| Nume: | Semnificatia invatarii in contextul scolar |
| Extras din material: | ... in continuturi specifice (deprinderi, strategii, informatii logice, atitudini cognitive), intr-un cadru planificat la scara individuala si sociala. Factorii interni ai activitatii de invatare sunt de natura biologica (varsta, sex, dezvoltare mintala, sanatate) si de natura psihologica (dezvoltare inte- lectuala, capacitate cognitiva, atitudine: afectiva, motivationala, caracteriala; stil de invatare). Factorii externi ai activitatii de invatare... |
| Nume: | Invatarea -- harta conceptuala |
| Extras din material: | ... ei Inv??area este orice achizi?ie nou? de comportament ,  ca rezultat al exers?rii menite  s? satisfac? adaptarea la mediu Inv??area este ?nsu?irea de c?tre organism a unor r?spunsuri la situa?ii pentru care nu de?ine posibilit??i ontogenetice Inv??area ?nseamn? explorarea vie  ?i activ? a situa?iilor  cu posibilitatea de a sparge tiparele comportamentale existente ?i a elabora forme  noi de comportare,  solu?ii ... |
