Matrice pedagogica

Matricea pedagogica (sprijinirea personalitatii elevului)

Dimensiunile
educatieiObiectiveMetodeStrategiiEvaluareReflectii1.Dezvoltarea echilibrata a personalitatiiEd. intelectualaScopul meu este de a-l face pe elev sa fie mai realist si sa-si dezvolte in mod continuu abilitatile de specialitate (pasiunea lui pentru literatura)Folosesc metoda incurajarii de a citi domenii cat mai variate si de a citi si literature universala.Ii recomand elevului o bibliografie variata din literature universala si-i dau o ordine cronologica in care el sa citeasca romanele respective.Ii cer elevului sa faca o comparatie intre literatura romana sic ea universala sis a gaseasca asemanari si deosebiri.Elevul este dornic de a cunoaste cat mai multe lucruri referitoare la realitatea inconjuratoare, desi este putin contrariat de sugestiile care I se aducEd. moralaInlaturarea conceptillor eronate pe care le are despre viata datorita cartilor SF pe care acesta le citeste.Incerc sa-i explic elevului ca ceea ce citeste in cartile SF nu tine de realitatea inconjuratoare si port un dialog cu el referitor la sacrificiile pe care familia le face pentru el.In timpul orei de dirigentie ii aduc elevului un documentar referitor la filmele si cartile SF si influent ape care o au in viata de zi cu zi.Ii cer elevului sa scrie pe o foaie de hartie ceea ce a inteles din documentarul respectivElevul are o pasiune inascuta pentru lectura, in special pentru SF, si incepuse sa vada in fiecare coleg de-al lui cate un personaj SF.Ed. esteticaObiectivul meu este de a-l face pe adolescent sa valorifice operele scriitorilor valorosi si sa-si dezvolte un limbaj artistic de specialitate.Organizez o dezbatere in legatura cu aportul scriitorilor contemporani in literatura noastra.Vom purta o discutie despre felul cum inteleg copiii sa-si modeleze stilul de viata, despre preocuparile artisticeI-am propus elevului un proiect despre propriul stil de viata sis a construiasca in parallel un stil estetic de viata, dupa care sa le compare cu ale colegului de banca in timpul oreiElevul are un simt estetic bine dezvoltat sis tie sa aprecieze operele si creatiile de calitate.Dezvoltarea profesionalaOrientarea spre o profesie utila pe viitor si dezvoltarea mai multor laturi, inclusiv pe cea tehnologica-lucrarea aplicativa
- profesiograma-Aplicarea unor teste psihologice pentru a vedea in ce domeniu isi va dezvolta carieraAnaliza testelor si incadrarea lor in anumite bareme.Intrucat elevul si-a ales profilul pe care doreste sa se formeze, partea tehnologica ar reprezenta doar o activitate de relexare, utila in viata adulta.Ed. fizicaFortificarea fizica armonioasa si performante sportive-jocul
-competitia
- turismulOrganizarea unui crossAnalizarea timpului scos de elev si rezistenta de care a dat dovataAdolescentul este un mare fan al sportului, este o metoda de a se relexa2. Succesul scolar-stimularea continua a elementelor pozitive, cu prevenirea celor negative-evitarea abuzului de mijloace de invatamant
-utilizarea lor metodica-formarea deprinderilor de organizare a timpului si dozarea efortului
-corelarea cu activitatile extrascolare-test psihologic pentru a vedea cum isi organizeaza timpul si capacitatea de efortElevul este preocupat de problema succesului scolar considerand ca asta il va influenta pe viitor. Ii este teama de insucces.3. Consilierea- asumarea responsabilitatii pentru propriile actiuni
- sprijinirea in formarea unei gandiri pozitive-utilizarea deprinderilor de rezolvare de probleme si luarea de decizii pentru a evalu...